脑瘫下肢与足部的康复训练方法指南_健康频道_东方资讯

发布日期:2020-08-30 04:44   来源:未知   

5、被动背伸踝关节,牵拉挛缩的跟腱,缓慢用力,避免诱发阵挛。

4、对脑瘫患儿训练要忌用暴力,注意保护患儿脚底掌筋膜和足弓。

肌张力过高是不少脑瘫儿童面临的一大问题,而由此带来的症状更多:比如走路时脚后跟无法着地,只能用脚尖踮地行走;或是髋关节发生屈曲,无法维护立位时的平衡……这些都对脑瘫患儿的日常生活造成了极大的不便。所以,我们应该针对这些方面加强康复训练。下面我们来简单了解一下。

3、斜行练习,或三角垫上站立,踏步和行走。

原标题:脑瘫下肢与足部的康复训练方法指南

而很多脑瘫患儿之所以会出现髋关节屈曲的情况,是由于髂肌和腰大肌肌张力增高所致髋,患儿在站立时重力线和髋关节前方通过,难以维护立位平衡。

2、主动运动:对于具有站立功能的患儿,可在患儿面前放置一个大球,治疗者控制住球后,使患儿主动反复推球,在推球的过程中患儿的髋关节会重复屈曲和伸展,达到促通患儿的控制髋关节活动能力的目的。

1、穿戴踝足矫形器或支具。

1、被动运动:患儿俯卧于球上,治疗者将患儿两则膝关节置于自己身体两侧,使患儿双下肢分开。通过骨盆的重力对髋关节周围肌肉进行牵拉,既可避免腰椎前突,又可充分牵拉髋关节。

脑瘫患儿用脚尖走路就是我们俗称的尖足,尖足、足跟不着地的主要原因是脑瘫患儿小腿三头肌张力增高、跟腱挛缩和异常模式。

3、关键点控制:患儿取站立位,治疗者拿玩具从侧方递给患儿,玩具的高度要高于患儿头部,同时用语言鼓励患儿抓取玩具,在患儿上肢外展、外旋位和抬头时,促使患儿的躯干和髂关节产生协同性伸展。

那么,这样的脑瘫患儿应该如何进行康复训练呢?

在脑瘫康复过程中,对脑瘫患儿的髋关节屈曲的开展的治疗方法大致有下面这些:

2、助行车练习。